一、课程编号：

二、前修课程：3D货运代理和报关

三、学　分：2学分

四、学时：18学时

五、课程性质与任务：

1．课程性质：专业课

2．课程任务：

现代物流业作为新一轮经济发展的支柱产业，在我国已步入快速发展的新阶段，市场对物流人才的需求与日俱增。据统计我国有200多万个与物流相关的企业需要物流人才，到2010年大专以上物流人才的需求量约为三四十万人，在职人员培训量约为一二百万人。供需的巨大差异，导致物流人才急剧升温，物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一。物流人才的培养是物流发展的基础。

现阶段物流教育存在的主要问题和21世纪人才特征要求相比，现阶段教育存在的主要问题是：强调了过窄的专业教育，忽视了复合知识的传授，局限了学生的学科视野和综合能力素质的提高。在教育设计模式上的反映是基础理论、专业定位有待优化；在教育组织模式上的反映是重知识传授、轻能力培养。

广州市益达信息科技有限公司于2001年投资创立，是专门面向各类院校物流管理专业，包括普通高校、大中专及技校等，尤其是职业技术院校，提供物流实训、实验整体解决方案。致力于物流实训、实验教学理论与技术的研究、开发和应用，以物流系统设计为先导，物流软件、硬件仿真系统开发为核心，为各类院校提供量身定制的物流实训方案。

六、课程教学基本要求

这种实训方法的主要表现在：

1、实训环境真实，物流要素齐全：提供现实中各类物流企业的真实运作环境，融知识性与趣味性为一体，让学生在类似玩游戏的轻松操作中学到知识技能。

2、颠覆传统，师生角色对换，学生行为主导，自主策划并完成任务；教师引导辅助、评价学生的执行过程和结果。提高学生的参与热情高及主动性。

3、学习的内容是工作，采用任务驱动、流程模拟、使工作岗位职责明确，变先学后练为边做边学，使学生通过工作实现学习，实操技能得到较快提高。

4、对每一任务的执行情况进行考核，加强了授课中的过程监控，真正达到考核的目的。

七、学时分配表

八、课程教学基本内容：

实训11 加工贸易合同备案

主要讲授：所谓加工贸易是指从境外保税进口全部或部分原辅材料、零部件、元器件、包装物件，经境内企业加工或装备后，将制成品复出口的经营活动，包括来料加工和进料加工。

重点： 1)掌握加工贸易手册申办的流程

2)熟悉加工贸易手册申办过程中各项表单的填写及注意事项

难点：1)掌握加工贸易手册申办的流程

2)熟悉加工贸易手册申办过程中各项表单的填写及注意事项

实训12 出口报检

主要讲授：报检货物分为：法定检验检疫货(法检货)和非法定检验检疫货(非法检货)。法检货主要是针对货作报检，而非法检货主要是针对货物的外包装作报检，即：熏蒸。

重点：了解出口货物报检的含义，报检业务的操作流程。能够具备独立思考，分析解决报检过程中所遇问题的能力。

难点：了解出口货物报检的含义，报检业务的操作流程。能够具备独立思考，分析解决报检过程中所遇问题的能力。

实训13 进口报检

主要讲授：进口商品分法定检验商品和非法定检验商品，法定检验进口商品是列入《种类表》及其他法律、法规规定必须经过报检机构或者国家报检局、报检机构指定的检验机构检验的进口商品。除此以外的进口商品为非法定检验商品。

重点：了解进口货物报检的含义，报检业务的操作流程。能够具备独立思考，分析解决报检过程中所遇问题的能力。

难点：了解进口货物报检的含义，报检业务的操作流程。能够具备独立思考，分析解决报检过程中所遇问题的能力

实训14 进口报关

主要讲授：　报关又称申报，是指在货物进出境时，进出口商或其代理人向海关申报，请求办理货物进出口手续的行为。

重点：训练学生在报关操作中应掌握的基本知识与基本技能，通过实训，使学生掌握报关业务工作的基本环节。

难点：训练学生在报关操作中应掌握的基本知识与基本技能，通过实训，使学生掌握报关业务工作的基本环节。

实训15 出口报关

主要讲授：出口报关是指发货人（或其代理）向海关申报出口货物的详细情况，海关据以审查，合格后放行，准予出口。

重点：训练学生在报关操作中应掌握的基本知识与基本技能，通过实训，使学生掌握报关业务工作的基本环节。

难点：训练学生在报关操作中应掌握的基本知识与基本技能，通过实训，使学生掌握报关业务工作的基本环节。

十、教材及参考书

货代与报关实务操作与案例解析

执笔：汪健

                                     2018年3月1日